Gracias a “la agenda de Álvaro” nuestros alumnos podrán aprender vocabulario relacionado con el mundo de los negocios, repasar la hora, conjugar los verbos en diferentes tiempos verbales y practicar los pronombres. Es una actividad controlada que nunca me ha fallado. Es sencilla de preparar, fácil de usar y se adapta fácilmente a diferentes niveles y circunstancias. Además, se puede utilizar fácilmente en las clases en línea, enviando una copia por email a los estudiantes y compartiendo la imagen en la pantalla.
Aunque sin duda lo más importante es que a los alumnos les gusta mucho, siempre la encuentran de gran utilidad y terminan muy satisfechos. Paso a describirla y a explicaros las diferentes maneras en las que la utilizo yo.
Actividad controlada sobre la rutina laboral
Como podéis ver abajo, se trata de la agenda de un hombre negocios en la que se combinan actividades profesionales y personales. En el modelo se utilizan infinitivos para poder conjugarlos en tiempos verbales, los he elegido para que haya una combinación de regulares e irregulares. Por supuesto, como siempre, lo primero sería repasar el vocabulario (hay espacio en la lámina para escribir las nuevas palabras), para luego continuar con la conjugación de los verbos y el uso de los pronombres.
Hablar de planes: nivel A1
Vamos a ver el futuro para planes y la hora. Distribuiremos el material diciendo que es la agenda de Álvaro para la semana siguiente y les explicaremos que tienen que decir “qué va a hacer Álvaro y cuándo”. Podemos hacer preguntas de diferentes maneras: qué va a hacer el lunes, cuándo va a enviar los presupuestos, qué va a hacer el viernes a las 10:00 de la mañana…
Ya vs todavía no: nivel A1+
Aquí vamos a presentar el uso del pretérito perfecto con “ya” y “todavía no”. Por ejemplo, podemos decir, por ejemplo, que son las 18:00 del miércoles y nos servirá para identificar los participios irregulares una vez terminada la actividad. Iremos haciendo preguntas del tipo ¿ha escrito el informe para el director general?, e insistiremos para que usen los pronombres siempre que sea posible “no, todavía no lo ha escrito”.
Contrastes entre pretérito perfecto e indefinido y futuro para planes: nivel A2+
Procederemos como la actividad anterior, pero pediremos que los alumnos que además especifiquen cuando lo hizo o va a hacerlo: Sí, ya ha comprado el regalo para Marta, lo compró el martes por la tarde.
Aunque es muy fácil de realizar una agenda de este tipo, no dudéis en dejarnos un mensaje si queréis que os enviemos una copia. Podéis encontrar juegos interactivos que complementen esta actividad en nuestro blog “learnspanishnow.online”, como por ejemplo actividades para practicar los participios. Por supuesta no dudéis en escribirnos con cualquier consulta o comentario que tengáis.